Les capacités cognitives 

au coeur de l'apprentissage des adultes

 

 

 

Apprendre par l'essai et l'erreur a semblé longtemps incontournable. Ce processus est  cependant insuffisant lorsqu'il néglige la solution d'apprendre bien du premier coup.

 

La "pédagogie par l'erreur" présente en effet de nombreuses contradictions. Elle est de plus dangereuse pour certains métiers. Très généralement, elle fait perdre du temps, de l'énergie et de l'efficacité.

 

Au plan cognitif, le fait de reprendre une opération ou un geste iinitialement mal appris, est long et incertain. On considére que se déshabituer d'un " savoir mal acquis", demande plusieurs centaines de répétitions correctes.

 

Il convient donc de remettre en  cause l'adage  "Errare humanum est". Le trop grand nombre d'erreurs relevés sur certains basiques de connaissance et de savoirs pratiques ne permet plus de centrer la pédagogie des adultes sur l'identification de l'erreur et sa reprise. 

 

Dans le contexte actuel, une orientation sur le principe du "bon du premier coup" semble et pragmatique et mieux adapté.

 

C'est la raison pour laquelle SMD propose de repenser la formation en mettant en avant dans tous ses programmes, les capacités cognitives d'observation et de contrôle, en complément des capacités d'analyse, de raisonnement logique, de créativité et d'anticipation. 

 

Dans cet objectif d'apprendre à réapprendre, les fondamentaux de la rapidité de l'ancrage et de la robustesse des acquis, deviennent la cohérence de l'intention et du résultat, l'exercice de la fonction d'inhibition, le séquencement pas à pas de la première réalisation, le nombre de répétitions à l'identique.

 

Ainsi, le collaborateur de l'entreprise se confronte lui aussi à l'exigence des attitudes de patience et des savoir-faire éprouvés, à l'exemple de l'astronome, du musicien et du sportif de très haut niveau.

 

Cette reconception du processus d'apprentissage conduit à la confiance en soi, à la  compétence reconnue par tous, au succès et au plaisir dans l'activité et le métier.

 

 

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